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南京市第五幼儿园
城市 :江苏 南京
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性质 :公办
学校简介:
南京市第五幼儿园始建于1986年,位于南湖地区,隶属于建邺区教育局,是一所全民性质的教办园。现用地面积约4106㎡,建筑面积3200㎡,全园绿化面积800㎡,幼儿园藏书3800册,现有大中小托11个班,共有幼儿341人。有园长1人,副园长2人,教职工44人(含临时工),其中专职教师22人,合格学历100﹪,大专学历100﹪,本科学历4人。有小学高级教师17人,一级教师3人,市级骨干教师1人,区级骨干教师9人,区青优9人;区学科带头人2人,共产党员12人。1998年幼儿园被评定为南京市市级示范性幼儿园;1999年被评为南京市科技特色学校;2001年被评定为江苏省现代教育技术实验学校;2005年被评定为江苏省示范性实验幼儿园。多年来,幼儿园先后荣获“南京市卫生保健合格单位”、“南京市卫生保健先进集体”、“南京市绿色学校”、“南京市合格家长学校”、“江苏省示范家长学校”、“南京市现代教育技术先进集体” 、“南京市科技教育先进集体”、“江苏省巾帼示范岗”、“南京市文明单位” 等光荣称号。在省、市、区各级领导的关心支持下,在《幼儿园教育指导纲要》精神的引领下,幼儿园积极进取,开拓创新,自1996年以来,幼儿园一直致力于信息技术教育手段的探索,以信息技术教育带动并加快了幼儿园整体建设和发展,初步形成了自己的办园特色。幼儿园重视教师学历进修与培训,重视教师信息技术教育技能的培训,重视教师教科研水平与能力的提高。如:幼儿园把教师的信息技术教育技能作为专业成长的要素之一,多途径多形式加以培训。1998年开始就推出教师参加省级课件制作方法的培训,从外部培训到内部的园本化培训,从电脑无纸化备课到用Authorware、方正奥斯、Flash、Powerpoint设计制作课件,幼儿园先后举办各种形式的培训班达十多次,培训由低到高、由个别到群体,受训面100%,教师们制作的多媒体课件也极大地丰富了园本课程内容,为保证幼儿园特色教育奠定了物质基础。以课题研究带动整体,共筑发展平台,是幼儿园教育管理的一个重要指导思想。从九五课题开始,幼儿园围绕信息技术教育开展了如:《幼儿参与电教操作活动可行性的实验研究》、《运用现代教育技术优化幼儿园教学》、《计算机辅助教学作用时机的研究》以及《幼儿参与信息技术活动的层次化研究》等多项课题。其间多次接待了省、市、国家级各个层面的领导及教育界同行,组织公开教学观摩及讲座,让教师们有更多锻炼与展示的机会。2003年底,幼儿园成功地接待了全国省会城市及单列市电教协会第八次会议幼教分会活动,率先在幼儿园开展了校园局域网“教”与“学”的探索和实践。2005年4月,幼儿园又承接了全国尝试教育年会活动,展示了师生在网络环境下的教学活动,来宾对该园利用局域网进行游戏教学,对孩子们所表现出来的学习兴趣、学习热情和娴熟的操作技能赞赏不已。回顾过去,展望未来,信息技术教育使幼儿园的教育教学产生了质的飞跃。目前,幼儿园已整理汇编了科技系列丛书《电教文萃》,园本课程《信息技术环境下幼儿园课程整合的研究与实践》一书已经向全国出版发行,十五课题《幼儿参与信息技术活动的层次化研究》于2005年6月顺利结题,其研究成果得到了市电教馆评估验收专家组的一致肯定,并被评为江苏省优秀课题。目前十一五课题正在开展《信息技术与园本课程的应用研究》。只有想不到的事,没有做不到的事。五幼人凭着脚踏实地的精神,在默默奉献和耕耘着:幼儿园已拥有自己的局域网,通过网络教学实现人机互动、师幼互动、生生互动,建构自主学习的平台,使幼儿的学习技能、学习兴趣、学习能力得到不同层次的发展,真正做到因人施教;幼儿园已接入宽带网,同时建立了自己的网站,班班有电脑,班班通宽带,更加充分地发挥了网络技术在教学中的运用;幼儿园还善于吸引多种力量投资幼儿园信息技术教育,主动争取外援,与IBM公司合作,进行“小小探索者”研究,共同开发幼儿园教育课程。 五幼的今天离不开信息技术,五幼的发展更要依托信息技术,在科技飞速发展的时代,五幼人将勤于学习,努力钻研,为明天幼教事业的蓬勃发展做出新的贡献。
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