在学习实践活动中，敦煌市幼儿园注重幼儿潜质开发，狠抓"三园"建设，努力创建童趣互动、温馨宽松的育人环境，为推进敦煌学前教育又好又快发展奠定了坚实基础。

爱在起跑线，打造孩子温馨"家园"。敦煌市幼儿园以科学发展为契机，夯实学前教育基础，不断改善办园条件，努力创建一个集童趣性和教育性为一体的多元化教育环境。针对幼儿基础设施不完善的问题，对室外活动区、教室、走廊、门厅、舞蹈室等设施进行改造改建，优化配套保教功能，做到了生活化、情趣化、艺术化和儿童化，使幼儿学习生活环境明显改善；针对保健保幼工作措施不完善的情况，切实加强幼儿生活管理，以黑板报、校园网、家长园地、家长开放日、家园一线通等方式，向教师、家长、幼儿大力宣传保健常识、传染病防治方法，强化预防性保护措施，坚决把好日常"体检关"和全天候"观察关"，确保每个孩子健康成长，为全市幼教事业健康发展又添上了浓重一笔。

乐在起跑线，开辟孩子快乐"学园"。敦煌市幼儿园力求从幼儿的兴趣、需要出发，注重培养孩子的积极性、主动性和创造性，完善课程体系，丰富课程内容。以游戏活动为落脚点，号召家长和老师共同挖掘本土资源，改制、自制适合幼儿活动的各种体育活动器具，如布飞碟、纸棒、纸球、塑料娃娃瓶等；以双语、舞蹈、书画等兴趣爱好为着力点，打造特色的园本化课程体系，开设了艺术特长班，电子琴班、舞蹈班，英语表演班和趣味数学班，充分发挥班别情感教育功能；以孩子的年龄特点为切入点，开展了丰富多彩、寓教于乐的特色活动，重视幼儿情感体验和态度倾向，健全幼儿人格形成，陶冶了幼儿道德情操。

赢在起跑线，构建孩子成长"乐园"。敦煌市幼儿园以特色求发展，以教研促提高。始终坚持以教育科研为基础和先导，健全教研体系，建立了以年级教研组为核心的专题研究小组，实现学习实践活动制度化、组织体系化、成果实用化，先后完成了《影响和制约幼儿园发展的内外环境因素》、《以科学发展观为指导努力构建和谐幼儿教育》等调研报告。同时，打破传统的教学思想束缚，改革教法与学法，努力让孩子从厌学变乐学、从被动学变主动学，积极营造孩子们快乐学习的集体氛围，努力培养孩子良好的学习习惯，为其终身教育奠定坚实基础，千方百计开辟幼儿快乐成长的"乐园"。